HR 2026 – kevesebb mozgástér, nagyobb elvárások?
Utánpótlás-fejlesztés
3. asztal
Kutatási eredmények dióhéjban
Olvassa fel valaki tőletek az alábbi felvezetőt!
Hogy miért mennek el a fiatalok? – a legtipikusabb okok nagyon egyértelműek:
A Deloitte 2024-es Gen Z és Y kutatásában a szervezet elhagyásának leggyakoribb okai:
- alacsony bér (22)
- előrelépési lehetőség hiánya (17%)
- tanulási/fejlődési lehetőségek hiánya (15%).
Vagyis: a fiatal megtartásának „szentháromsága” = pénz + előrelépés + fejlődés (és ezek közül kettő sem elég stabilan).
A mai fiatalok igaz, hogy rövidebb ciklusokban gondolkodnak – de nem feltétlenül „hűtlenek”. Egy magyar, Y és Z korosztályt érintő (N=4000) felmérésben a válaszadók 32%-a mondta, hogy az első munkahelyén akár 5 évig is maradna, de mellette jelentős arány tervez csak 1–2 évig (24,8%) vagy kb. 3 évig (23,7%) maradni a munkahelyén. Ugyanez a forrás azt is kiemeli, hogy a fiatalok erősen értékelik a jó munkahelyi légkört, és a felelősségteljes, önálló, kreatív fejlődést adó munkát, ami sajnos nem egyértelmű, hogy megadatik.
HR-eszköz oldalon mi lehet a biztos kapaszkodó? – ami biztosan működik, az a munkába ágyazott fejlődés és a mentorálás. A magyar Cranet-jelentés szerint a fejlesztési / karriermenedzsment eszközök közül a teljes mintában az e-learning és digitális tanulás, az on-the-job képzés, a fejlesztési célú projektek, valamint a mentorálás a legelterjedtebbek.
Következtetés a mai asztalhoz: ha a fiatalok megtartását akarjuk javítani, akkor nem „tehetségprogramot” kell először kitalálni, hanem három dolgot kell biztosítani a fiataloknak:
- értelmes fejlődési utat (nem csak képzést),
- valódi vezetői figyelmet / mentorálást
- korrekt, kiszámítható megállapodást a bérfejlesztés tekintetében.
Nálatok mi a tapasztalat a fiatalok megtartásával kapcsolatban?
Bemutatkozó kör:
- Mutatkozzatok be egymásnak (név, pozíció, szervezet)!
- Mi a tapasztalat: mennyire nehéz megtartani a fiatalokat? Tudtok-e olyan csoportokat azonosítani azon belül, akiket könnyebb, és olyanokat, akiket nehezebb megtartani?
Rögzítsétek flipchartra a visszatérő mintázatokat a fiatalok megtartásának problémakörében!
Mi működik / mi nem működik? – gyors helyzetkép
- egyéni megélések: szerintetek mi az
- 1 program/gyakorlat, ami nálatok tényleg javította a megtartást vagy utánpótlást
- 1 program/gyakorlat, ami sok erőforrást vitt, de nem hozott eredményt
- 1 „hiányzó elem”, ami nélkül nálatok nem fognak a szervezetben maradni hosszabb távon a fiatalok
- Közös megállapítások: Osszátok meg, majd állapodjatok meg a csoport 3 legjellemzőbb tanulságában:
- mi a „nyerő minta”,
- mi a „látszatprogram”,
- mi az a hiányzó láncszem, ami nélkül nem lesz utánpótlás.